"Bemerkenswert ist an dieser Untersuchung, wie sie mit allen Instrumentarien der Buch-, Sprach-, Literatur- und Geschichtswissenschaft ihren Gegenstand Schicht für Schicht gründlich analysiert und dabei sorgfältig zwischen den Fakten und den Schritt für Schritt auf ihnen aufbauenden Hypothesen differenziert. Es gelingt ihr auf diese Weise, die Bedeutung des neu entdeckten Autors und seines fragmentarisch erhaltenen Werkes für die Literaturgeschichte recht präzise zu beschreiben. Es wäre nützlich, wenn auch die scheinbar gut vertrauten Werke, bei denen die Germanistik seit rund zweihundert Jahren glaubt, sich über die Erzähler-Figuren der Texte in die Geisteswelt ihrer Autoren einfühlen zu können, so unvoreingenommen und vorurteilsfrei betrachtet würden, wie dies hier geschieht."

PD Dr. Wolfgang Achnitz, Westfälische Wilhelms-Universität, Germanistisches Institut, Stein-Haus, Hindenburgplatz 34, 48143 Münster., Beiträge zur Geschichte der deutschen Sprache und Literatur 2012, Band 134, Heft 1

"Man hat Christoph Fasbender nachdrücklich dafür zu danken, dass er seinen spektakulären Fund nicht nur editorisch und interpretatorisch erschlossen, sondern ihm auch seinen Platz in der regionalen Literaturgeschichte des mitteldeutschen Raums zugewiesen hat."

Joachim Hamm, Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen. 2. Halbjahresband 2013

"Fasbenders Argumentation, basierend auf fundierten Kenntnissen der regionalen Literatur- und Überlieferungsgeschichte, ist durchweg überzeugend."

Cora Dietl, Gießen, Germanistik 2011 - Band 52 - Heft 1-2

"Exkursionen in literaturgeschichtliches Neuland sind stets ein Wagnis. Wie der vorliegende Band aber zeigt, lassen sich Irrwege dann vermeiden, wenn die Karten umgebender Territorien sowie der philologische Werkzeugkasten im Reisegepäck sind."

Nikolaus Ruge, Trier, Das Mittelalter 17 (2012) 1: Lehre und Schule im Mittelalter